Sensibilitat artística
L’expressió plàstica és una de les manifestacions més espontànies dels nens i nenes, i tots tenen la capacidad de desenvolupar-la.
Mentre els alumnes gaudeixen creant, imaginant i experimentant amb diferents materials, potenciem habilitats com l’observació, la percepció, la concentració i l’orientació. Per a nosaltres també és molt important treballar el dibuix pautat, ja que els ajuda a estructurar la ment.
A parvulari la música es converteix en llenguatge i ens permet expressar-nos i comunicar-nos. Als alumnes els agrada la música, són sensibles al seu llenguatge i la gaudeixen d’una forma global. La música sempre és una vivència, i les vivències són la base dels aprenentatges. Treballem a partir de: cançó i veu, audicions, qualitat del so i ritme, moviment i dansa.
A primària la música esdevé paper fonamental en la formació integral dels alumnes, ja que potencia capacitats que afavoreixen totes les àrees de coneixement: fomenta l’hàbit d’escoltar, dona valor al silenci, reforça la concentració, facilita la memorització i treballa l’audició interior i la veu com a element comunicador. Amb la música els alumnes descobreixen el valor de l’esforç i de l’estudi constant.
A més durant la primària els alumnes aprenen a interpretar, expressar i crear a partir de l’observació de l’entorn, de la natura, sent conscients d’allò que els envolta. Practiquen diverses habilitats motrius i tècniques plàstiques per aconseguir plasmar aquelles idees que la seva imaginació i creativitat els donen.
A final de cada curs, s’organitza una exposició molt completa amb una abundant selecció de l’obra plàstica que s’ha anat treballant a tots els nivells.
Tots els alumnes tenen la possibilitat d’apuntar-se a dues activitats extraescolars per a seguir potenciant aquestes habilitats musicals: coral i orquestra.
Durant la secundària, els alumnes continuen aprofundint en les diverses possibilitats que ofereixen les arts plàstiques. Aprenen a combinar la sensibilitat cap a les arts visuals amb la sensibilitat literària a partir del treball col·laboratiu que es fa cada any editant un llibre que cada classe publica per Sant Jordi. També s’inicien en l’estudi de la història de la música i tenen l’oportunitat de participar com a intèrprets en els espectacles del Dia de la música i la poesia.